HOLA CHICAS Y CHICOS. SEGUIMOS UNA SEMANA MÁS TRABAJANDO DESDE CASA...
AQUÍ OS DEJAMOS LAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDEN A LA SEMANA DEL 4 DE MAYO. RECORDAR QUE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES POR LAS SEÑOS Y PROFES SON LAS QUE ESTÁN SUBRAYADAS EN VERDE
¡ÁNIMO!
LUNES 4 DE MAYO
*MATES: estudiar el cuadro de la pág. 184. Vamos a poneros un vídeo en el que explica el tema de las áreas.
* LENGUA: Vamos a realizar la siguiente ficha que habla del sentido figurado y literal. Para recordar los términos os vamos a poner un vídeo.
* NATURALES: Leer y estudiarse las páginas 24 y 25. Empezamos el tema de los reinos de los seres vivos.
* VALORES: ESTE PROYECTO DURA UN MES. EMPIEZA EL 4 DE MAYO Y TERMINA EL 30 DE MAYO (FECHA TOPE DE ENTREGA). PARTIENDO DEL MONUMENTO: ALCAZABA DE MÁLAGA. EL ALUMNO/A DEBE ANALIZAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1- ¿CÓMO DEBEMOS COMPORTARNOS CUANDO LO VISITAMOS?
2- ¿CÓMO PODEMOS COLABORAR EN SU MANTENIMIENTO?
3- ¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO EN EL PASADO Y CUÁL CREES QUE ES SU IMPORTANCIA AHORA EN LA ACTUALIDAD?
4- PREGUNTA A ALGUIEN DE TU FAMILIA CÓMO PODRÍAMOS MANTENER MEJOR Y CUIDAR LA ALCAZABA. REFLEXIONA SOBRE SU RESPUESTA Y VALÓRALA.
MARTES 5 DE MAYO
* MATES: PÁG. 186 Nº2
* LENGUA: Continuar con la ficha del día anterior
* SOCIALES: Pág. 32 y 33. Leer y estudiar. En este tema vamos a estudiar el mapa físico de Europa.
MIÉRCOLES 6 DE MAYO
* LENGUA: Seguimos con la lectura del libro de este mes
* MÚSICA: Para este mes os voy a proponer dos partituras de flauta. Tenéis que elegir una y aprenderla. Dentro de dos semanas os pediré que os grabéis tocándola.
HIMNO DEL MÁLAGA
LOS PICAPIEDRAS
TAMBIÉN QUIERO QUE VAYÁIS PRACTICANDO ESTE VÍDEO DE RITMOS CORPORALES. PINCHA AQUÍ PARA VERLO. LO QUE QUIERO ES QUE VAYÁIS PENSANDO QUÉ CANCIÓN VAIS A ELEGIR Y EL ACOMPAÑAMIENTO QUE OS VAIS A INVENTAR. ESTO LO PEDIREMOS DENTRO DE UNAS CUANTAS SEMANAS, PARA FINALES DE MAYO.
* PLÁSTICA: Durante el mes de mayo vamos a elaborar un collage. Para ellos tenemos que escribir el nombre del musical que habéis elegido para el trabajo de música y lo decoráis con los materiales que queráis: telas, cartulinas, papel de colores, pegatinas, botones,...en fin, lo que queráis. Hay que entregarlo la última semana de mayo.
JUEVES 7 DE MAYO
* MATES: PÁG. 199 Nº5 REPASO DE CONTENIDOS DADOS
* LENGUA: ORACIONES: ANÁLISIS SINTÁCTICO Y MORFOLÓGICO (TENÉIS JUEVES Y VIERNES PARA HACERLO)
- MIS HERMANOS Y YO HEMOS BAJADO CON LAS BICICLETAS AL PARQUE
- EL FUTBOLISTA FIRMÓ UN AUTÓGRAFO DURANTE LA RUEDA DE PRENSA
* NATURALES: PÁG. 26 Y 27. Leer y estudiar
* VALORES: Seguir con la actividad del martes.
VIERNES 8 DE MAYO
* MATES: Pág. 187 nº2
* LENGUA: acabar con las oraciones del jueves y mandarlas
* SOCIALES: pág. 34 y 35. Leer y estudiar.
* ESTA SEMANA DE RELIGIÓN NO HABRÁ ACTIVIDADES
* LAS ACTIVIDADES DE FRANCÉS ESTÁN EN EL BLOG DE FRANCÉS
* LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESTA SEMANA SON LAS SIGUIENTES:
Durante esta semana comenzamos una nueva unidad “EXPRESIÓN CORPORAL”. La TAREA EVALUABLE que vas realizar es “CUESTIONARIO SOBRE EXPRESIÓN CORPORAL”. Para verlo pincha aquí.
Antes de hacer el cuestionario debes leer:
- La página del blog de E. Física “EXPRESIÓN CORPORAL” (para verla pincha aquí).
EL DOMINGO 10 DE MAYO TERMINA EL PLAZO PARA ENVIAR TU ENCUESTA.
Además os invito a que practiquéis dos los siguientes bailes para el reto que voy a pediros la semana que viene. Pincha en los enlaces para acceder a los vídeos de las canciones:
¡¡¡VAMOS POR OTRA SEMANA!!!
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